Grote denkers over aandachtig denken
2011-2012, 2009-2010
Cursus College Geven Filosofie
De Haagse Hogeschool
Ritmanalysis. Ritme als instrument om culturele fenomenen te bestuderen.
2010-2011
MA Course. Erasmus Universiteit Rotterdam, Fac der Wijsbegeerte
Free Speech and Its Limits. Master Course
2009-2010
MA Course. Erasmus University Rotterdam, Faculty of Philosophy
Time, technology & Identity
2006-2007
MA Course. Rijkuniversiteit Groningen, Fac der Wijsbegeerte
The therapeutic writings of Martha Nussbaum
2005-2006, 2006-2007
MA course
Rijksuniversiteit Groningen, Fac der Wijsbegeerte
Ritme is een van de meest ordenende principes van menselijk leven. Ritmes van dag en nacht, van weken, maanden en jaren, ritmes van werk, onderwijs en vervoer, ritmes van feesten, lichamelijke ritmes, ritmes van apparaten en ritmes van sociale conventies organiseren het alledaagse leven in en door tijd en ruimte. Maar: wat is ritme? Is het een disciplinaire macht (Foucault)? Een vorm van sociale structuratie? De biologisch/fysische en culturele organisatie van tijd, ruimte en energie (Lefebvre)? Een muzikale kwaliteit (Nietzsche)? Of is het een concept, of instrument, dat menselijke wezens gebruiken om orde en sociale cohesie te bereiken? De studie van biologische, natuurlijke, religieuze, sociale en technologische ritmes wordt als startpunt genomen om te begrijpen wat ritme is en hoe, en in hoeverre, ritmes structuur geven aan het alledaagse leven in de 21ste eeuw.
Wat prikkelt studenten om tot een hoger niveau van spreken, denken en schrijven te komen en zo meer uit zichzelf te halen? De minor maakt gebruik van een eerste versie van Goudmijn van het denken van Marli Huijer en Frank Meester waarin primaire filosofische teksten zijn gekoppeld aan thema’s als Duurzaamheid; ‘Zekere kennis’; Macht; Excellentie; Zingeving; Moraal; Tijdefficiëntie; Mens en techniek. De student leert niet alleen goed en zorgvuldig te lezen, maar ook om vanuit de filosofie kritisch over zijn beroep na te denken. Daarnaast krijgt de student lessen over spreken en optreden in het openbaar van een regisseur en over toegankelijk schrijven van een journalist.
Docenten: Marli Huijer, Frank Meester, Paul de Regt, Hester Macrander (regie), Marian Slob (journalist, schrijfdocent).
Hoe kun je als professional, in welk beroep dan ook, een ‘vakman’ of ‘vakvrouw’ worden? Hoewel vakmensen in de praktijk schaars zijn, is de veronderstelling in deze minor dat (bijna) iedereen die zijn of haar vak serieus neemt een vakman of vakvrouw kan worden. Werkwijze: Close-reading van Richard Sennett De ambachtsman. Presentaties en debat door studenten. Bezoek aan vakmensen. Wekelijks schaatsles om studenten lichamelijk te laten ervaren hoe ze goed in iets kunnen worden. Docenten: Paul de Regt, Wiilemine Willems, Marli Huijer en Henrietta Joosten.
Film over deze Minor: http://www.dehaagsehogeschool.nl/filmpjes/lectoraten/vakmanschap