Henri Lefebvre gebruikte het begrip ‘ritmanalyse’ (rythmanalyse in het Frans), dat voor het eerst werd gebruikt door de Portugese schrijver Dos Santos, als een methode en theorie om ritmes van de alledaagse cultuur te bestuderen. Hij vatte ritme op als gereedschap én als onderwerp van analyse. De ‘ritmanalist’ luistert naar de veelvoudige ritmes van zijn lichaam en verbindt deze met de ritmes om hem heen. De ritmes van zijn lichaam dienen als instrument om de verschillende ritmes die het alledaagse leven vormgeven te onderscheiden, te begrijpen en te waarderen en om vat te krijgen op de relaties tussen die ritmes en ritmes van het grotere geheel, zoals seizoensritmes of ritmes van de economie.
In deze cursus gebruiken we het instrument van ritmanalyse om inzicht te krijgen in de diverse ritmes die de hedendaagse technologische cultuur beheersen. Welke ritmes worden ingebracht door informatie en communicatietechnologie, globalisering, biotechnologie en cognitiewetenschappen? Hoe verhouden deze ritmes zich tot ‘natuurlijke’ of lichamelijke ritmes, tot ritmes die door religie worden gemedieerd, en tot ritmes die worden opgelegd door disciplinerende instituties als school, transportsystemen en werkomgevingen? Welke normatieve impact heeft de ervaring van ‘euritmie’ of ‘aritmie’ in dit samenspel van ritmes?
Semester 1, 7 ECTS-punten
Voor info: M.S. Geluk (tel.nr. +31 10 4088998) (e-mail .(JavaScript must be enabled to view this email address))
In deze cursus wordt aan hbo-docenten geleerd om een klassieke filosofische tekst in te leiden en deze te bespreken aan de hand van een actueel thema (zoals duurzaamheid) plus een werkgroep çlose reading’te leiden over deze tekst.
Freedom of expression is a vital element of democracy. To participate effectively in political life, citizens have to be able to make their views known and persuade their fellow citizens or government to adopt these views. Freedom of expression becomes however controversial when expressions incite to violence or exclude citizens from the body politic. Speaking frankly and openly (parrhesia) has a long tradition in western philosophy. Debates on who is allowed to speak and on what occasion, what to do with orators who summon to warfare, or with persons who deliberately offend or disrespect their fellow-citizens, can be traced back to ancient times. The course provides an overview on the various debates on freedom of expression in their history, explores the rules of game that have been developed in the course of time, and evaluates contemporary debates on free speech with respect to politics, religion, pornography, libel and advertising.