Grote denkers over aandachtig denken
2011-2012, 2009-2010
Cursus College Geven Filosofie
De Haagse Hogeschool
Filosofie van ritme. Een cultuurfilosofisch onderzoek naar macht in tijd en ruimte.
2011-2012, 3e trimester
BA 3. Docenten: prof.dr. M. Huijer en R. van den Akker, MSc
Erasmus Universiteit Rotterdam, Fac. der Wijsbegeerte
Free Speech and Its Limits. Master Course
2009-2010
Master course
Erasmus University Rotterdam, Faculty of Philosophy
Time, technology & Identity
2006-2007
MA Course. Rijkuniversiteit Groningen, Fac der Wijsbegeerte
The therapeutic writings of Martha Nussbaum
2005-2006, 2006-2007
MA course
Rijksuniversiteit Groningen, Fac der Wijsbegeerte
Door de opkomst van de flexibele, 24/7-samenleving dreigen gedeelde ritmes verloren te gaan, waardoor het gemeenschappelijke erodeert en de sociale cohesie verdwijnt. Ontkerkelijking, veranderende man/vrouwverhoudingen, ICT en sociale media liggen daaraan ten grondslag. Wat betekent het verlies aan sociale ritmiek voor de ervaring van tijd? En voor het verlangen om ergens bij horen? In dit college starten we vanuit de ritmische tijdsvisie van Bachelard, contrasteren die met het duur-begrip van Bergson, om vervolgens aan de hand van Lefebvre te onderzoeken welke religieuze, biologische, sociale, muzikale en technologische ritmes het leven van alledag vormgeven. Gastsprekers uit de hoek van de chronobiologie en nieuwe sociale media vullen dit aan. Tot slot wordt de zelfdressuur van Foucault en Sloterdijk gebruikt om over nieuwe ritmes voor alledag na te denken.
Wat prikkelt studenten om tot een hoger niveau van spreken, denken en schrijven te komen en zo meer uit zichzelf te halen? De minor maakt gebruik van een eerste versie van Goudmijn van het denken van Marli Huijer en Frank Meester waarin primaire filosofische teksten zijn gekoppeld aan thema’s als Duurzaamheid; ‘Zekere kennis’; Macht; Excellentie; Zingeving; Moraal; Tijdefficiëntie; Mens en techniek. De student leert niet alleen goed en zorgvuldig te lezen, maar ook om vanuit de filosofie kritisch over zijn beroep na te denken. Daarnaast krijgt de student lessen over spreken en optreden in het openbaar van een regisseur en over toegankelijk schrijven van een journalist.
Docenten: Marli Huijer, Frank Meester, Paul de Regt, Hester Macrander (regie), Marian Slob (journalist, schrijfdocent).
Hoe kun je als professional, in welk beroep dan ook, een ‘vakman’ of ‘vakvrouw’ worden? Hoewel vakmensen in de praktijk schaars zijn, is de veronderstelling in deze minor dat (bijna) iedereen die zijn of haar vak serieus neemt een vakman of vakvrouw kan worden. Werkwijze: Close-reading van Richard Sennett De ambachtsman. Presentaties en debat door studenten. Bezoek aan vakmensen. Wekelijks schaatsles om studenten lichamelijk te laten ervaren hoe ze goed in iets kunnen worden. Docenten: Paul de Regt, Wiilemine Willems, Marli Huijer en Henrietta Joosten.
Film over deze Minor: http://www.dehaagsehogeschool.nl/filmpjes/lectoraten/vakmanschap